How to set up and develop an Oocyte Donation Programme? – 2021

Director: Elisabet Clua

Registration closed

Access - Dedication

From September 28th to December 7th 2021
Minimum recommended dedication 12 hours

The student can freely access the program during the entire teaching period and thus self-manage his/her own calendar.

Didactic elements

10 Teaching units
(multimedia video presentations)

3 Autoevaluaciones.
Direct access to relevant bibliographic resources.

Live classes

2 Webinar via Zoom of consultations of the agenda and debate
November 3rd and 17th

They will be recorded and available for delayed use.

Presentación

La implementación de un Programa de Donación de Ovocitos es compleja y precisa la coordinación de áreas muy diversas de la organización. En el diseño de los procedimientos y circuitos frecuentemente se plantean dudas sobre cómo proceder y en este punto la experiencia acumulada es muy útil para la toma de decisiones y la optimización de los procesos.

Con la intención de transmitir nuestra experiencia hemos diseñado este curso que muestra como hemos diseñado y funciona nuestro Programa de Donación de Ovocitos.

Course sponsored by ASEBIR

Programa

Módulo 1

1. Publicidad: ¿Cuáles son las acciones más eficaces y económicas para la captación de donantes? Carolina Poblete

2. Entrevista inicial y seguimiento de las donantes: ¿Cómo evitar el drop-out? Marta Roca

3. Screening de las donantes y orden óptimo de las pruebas. Dalia Rodríguez

Módulo 2

4. ¿Cuál es el tratamiento más seguro, cómodo y coste-eficaz para las donantes? Francisca Martínez

5. Asignación de donante. Matching fenotípico y genético. Laura Latre

6. ¿Cuál es la mejor preparación para la pareja receptora de ovocitos? Piotr Sokol

Módulo 3

7. Condiciones técnicas óptimas en el Laboratorio de FIV. Gemma Arroyo

8. ¿Ovocitos vitrificados o frescos? ¿Cuántos ovocitos asignamos? Miquel Solé

9. ¿Transferencia sincrónica o Freeze-all? ¿SET o DET? Ana Raquel Neves

10. ¿Cómo optimizar el programa respetando los principios bioéticos? Elisabet Clua

Solicitada la acreditación como actividad de Formación Médica Continuada.

Destinatarios

Este curso está dirigido a profesionales de centros de TRA que, o bien no disponen de un Programa de Donación de Ovocitos y se plantean crearlo, o bien disponen ya de él, pero les gustaría optimizar sus circuitos y procedimientos.

Además, puede ser de utilidad para aquellos profesionales que trabajen en centros que, aunque recurran a bancos de ovocitos, quieran optimizar la parte correspondiente a la recepción de ovocitos.

Objetivos

  • Dar a conocer aspectos prácticos de nuestro Programa que se han aprendido con el tiempo y que pueden facilitar la implantación o el desarrollo de un Programa de Donación
  • Adentrarnos de forma específica en las distintas áreas de las que forma parte un Programa de Donación para aportar información que pueda ser de utilidad a los profesionales.

Metodología

Curso 100% online que pretende aprovechar los recursos de aprendizaje que ofrece el campus virtual y potenciar la interacción entre el alumnado.

La metodología del curso se basa en el trabajo individual asincrónico por parte del alumno centrado en la asimilación del material teórico de las presentaciones multimedia, la consulta de las referencias bibliográficas relevantes relacionadas y la realización de las autoevaluaciones.

Así mismo, este trabajo personal se complementa con un trabajo colectivo y sincrónico que se basa en la interacción alumno-profesor y alumno-alumno a través de los Webinars vía Zoom donde el alumno podrá encontrar respuesta y aclaración a cuestiones relacionadas con el temario, podrá discutir las implicaciones prácticas en el diagnóstico o de protocolo y también podrá intercambiar opiniones y experiencias con profesionales de otros centros.

La implementación de un Programa de Donación de Ovocitos es compleja y precisa la coordinación de áreas muy diversas de la organización. En el diseño de los procedimientos y circuitos frecuentemente se plantean dudas sobre cómo proceder y en este punto la experiencia acumulada es muy útil para la toma de decisiones y la optimización de los procesos.

Con la intención de transmitir nuestra experiencia hemos diseñado este curso que muestra como hemos diseñado y funciona nuestro Programa de Donación de Ovocitos.

Course sponsored by ASEBIR

Módulo 1

1. Publicidad: ¿Cuáles son las acciones más eficaces y económicas para la captación de donantes? Carolina Poblete

2. Entrevista inicial y seguimiento de las donantes: ¿Cómo evitar el drop-out? Marta Roca

3. Screening de las donantes y orden óptimo de las pruebas. Dalia Rodríguez

Módulo 2

4. ¿Cuál es el tratamiento más seguro, cómodo y coste-eficaz para las donantes? Francisca Martínez

5. Asignación de donante. Matching fenotípico y genético. Laura Latre

6. ¿Cuál es la mejor preparación para la pareja receptora de ovocitos? Piotr Sokol

Módulo 3

7. Condiciones técnicas óptimas en el Laboratorio de FIV. Gemma Arroyo

8. ¿Ovocitos vitrificados o frescos? ¿Cuántos ovocitos asignamos? Miquel Solé

9. ¿Transferencia sincrónica o Freeze-all? ¿SET o DET? Ana Raquel Neves

10. ¿Cómo optimizar el programa respetando los principios bioéticos? Elisabet Clua

Solicitada la acreditación como actividad de Formación Médica Continuada.

Este curso está dirigido a profesionales de centros de TRA que, o bien no disponen de un Programa de Donación de Ovocitos y se plantean crearlo, o bien disponen ya de él, pero les gustaría optimizar sus circuitos y procedimientos.

Además, puede ser de utilidad para aquellos profesionales que trabajen en centros que, aunque recurran a bancos de ovocitos, quieran optimizar la parte correspondiente a la recepción de ovocitos.

  • Dar a conocer aspectos prácticos de nuestro Programa que se han aprendido con el tiempo y que pueden facilitar la implantación o el desarrollo de un Programa de Donación
  • Adentrarnos de forma específica en las distintas áreas de las que forma parte un Programa de Donación para aportar información que pueda ser de utilidad a los profesionales.

Curso 100% online que pretende aprovechar los recursos de aprendizaje que ofrece el campus virtual y potenciar la interacción entre el alumnado.

La metodología del curso se basa en el trabajo individual asincrónico por parte del alumno centrado en la asimilación del material teórico de las presentaciones multimedia, la consulta de las referencias bibliográficas relevantes relacionadas y la realización de las autoevaluaciones.

Así mismo, este trabajo personal se complementa con un trabajo colectivo y sincrónico que se basa en la interacción alumno-profesor y alumno-alumno a través de los Webinars vía Zoom donde el alumno podrá encontrar respuesta y aclaración a cuestiones relacionadas con el temario, podrá discutir las implicaciones prácticas en el diagnóstico o de protocolo y también podrá intercambiar opiniones y experiencias con profesionales de otros centros.

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